Progetto “I 100 giorni”
Autismo e Inclusione
L’Istituto Comprensivo 3 di Modena sin dalla sua fondazione nell’A. S. 2016/2017 coltiva in ogni suo progetto l’identità dell’istituzione scolastica autonoma, cioè l’idea di scuola come Laboratorio per i talenti. LABORATORIO come atelier, aule disciplinari e didattica attiva, grazie alle quali gli apprendimenti sono in movimento, ma anche laboratorio di idee, perché si cerca di fornire gli strumenti più adeguati per coinvolgere gli studenti, in una riflessione congiunta sui curricoli dell’infanzia, della primaria e della secondaria di primo grado. Laboratorio per i TALENTI perché da un lato si coltivano le competenze e gli stili di apprendimento degli studenti, dall’altro ogni docente ha un suo spazio specifico dove far convivere strumenti e metodologie specifiche secondo la propria vocazione culturale e di insegnamento. Ambienti e metodologie hanno come filo conduttore il rispetto della tradizione, ma anche, come legame di condivisione di idee e contenuti, la tecnologia diffusa, il tappeto digitale; ed una regola d’oro, il coinvolgimento di tutti, non uno di meno. Ecco su cosa si fonda il progetto I 100 giorni (quanti ci separano dalla fine di questo anno scolastico) che mira a coinvolgere tutti gli studenti con autismo dell’IC3, esperti, docenti, famiglie in un percorso condiviso e supportato di formazione ed attenzione allo sviluppo delle potenzialità del singolo. Il progetto nasce da un investimento finanziario del Comune di Modena, cui l’istituzione autonoma integrerà altre risorse derivanti dalla propria programmazione economico/finanziario e da altri partner che si aggiungeranno anche per modellizzare la proposta e rendere l’azione sostenibile e sistemica per gli anni a venire.
Ci vuole soltanto un istante
perché un’impressione diventi una visione
Bill Viola
3 Febbraio 2020
IN-FORM-AZIONE FIT IC3 “Scuola: villaggio all inclusive! continua nel 2020″_ Incontro con Heidrun Demo mercoledì 19 febbraio 2020 ore 17.00-19.00 aperto ai docenti di tutti i comprensivi.
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20 Gennaio 2020
Circ.202_elaborazione progetto “Autismo 200 giorni”
Si allega la circolare in oggetto: ➡ elaborazione progetto Autismo 200 giorni iPAD Allegati elaborazione progetto Autismo 200 giorni iPAD (282 kB)
4 Dicembre 2019
Circ. 164_Lunedì 9 dicembre 2019 alle ore 16:45 Incontro progetto “Autismo 200 giorni” c/o scuola secondaria di I grado Mattarella
Si allega la circolare in oggetto: ➡ Incontro progetto “Autismo 200 giorni”
3 Novembre 2019
IN-FORM-AZIONE FIT IC3 “Scuola: villaggio all inclusive!”_ Contesti, strumenti, didattica e professionalità docente
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10 Giugno 2019
Circ. 368_Restituzione iPad Progetto “I 200 giorni”
Si allega la circolare in oggetto: ➡ Restituzione iPad Progetto 200 giorni
7 Marzo 2019
Circ. 240_Lunedì 18 marzo alle ore 16.45 – incontro Progetto “Autismo 200 giorni” c/o Scuola secondaria di I grado Mattarella
Si allega la circolare in oggetto: ➡ incontro progetto -Autismo 200 giorni
23 Gennaio 2019
#23 Gennaio 2019 Incontro laboratoriale “CAA e organizzazione di un ambiente d’apprendimento” con CTS di Modena e Francesca Grenzi- ore 17.00-19.00-Immagini 📷
TweetC.A.A. all’IC3 Modena “primi approcci”
13 Gennaio 2019
IN-FORM-AZIONE FIT IC3 “CAA e accessibilità degli spazi scolastici” Unità Formativa docenti di sostegno IC3 Modena – I incontro giovedì 17 gennaio ore 17.00-19.00 con Francesca Grenzi c/o Mattarella
18 Settembre 2018
#Piccoli Stati Generali dell’Inclusione all’IC3 Modena-materiale presentato da Dario Ianes
PICCOLI STATI GENERALI ALL'IC3 DI MODENASeconda parte: Intervento del prof. DARIO Ianes su cosa significa "Includere oggi".
12 Settembre 2018
#Piccoli Stati Generali dell’Inclusione all’IC3 Modena-immagini
PICCOLI STATI GENERALI ALL'IC3 DI MODENAModeratore della serata il Preside Daniele Barca Prima parte: - presentazione del progetto "I 100 giorni" sviluppato all'IC3 durante l'a.s. 2017/18 da parte della Docente RosaMaria Arcuri. - condivisione dell'esperienza da parte del Team della classe 3°C Rodari, Docente Russo Maria ed Educatrice Elettra Agrigento, e del Sig. Sabino Pirchio. Seconda parte: Intervento del prof. [...]
6 Luglio 2018
Nota MIUR-ER 13838 del 05-07-2018_Formazione gestione crisi comportamentali: calendario incontri autunnali
Con nota prot. 2041 del 6 febbraio 2018 l'USR-ER ha avviato un percorso di formazione tecnico-pratico sulla gestione delle crisi comportamentali a scuola, su proposta del Liceo Scientifico “Augusto Righi” di Bologna. In allegato nota MIUR-ER prot. 13838 del 5 luglio 2018 con cui si comunica il calendario della fase autunnale del corso, che si concluderà nel mese [...]
14 Marzo 2018
# Progetto 100 giorni: Presentazione della formazione tenuta con il prof. Nardocci -12 marzo 2018
Si allega la presentazione del prof. Nardocci
9 Marzo 2018
Circ. 268_Incontro Progetto Autismo con il docente Gabriele Benassi – lunedì 26 marzo e lunedì 9 aprile c/o scuola secondaria Mattarella
Si allega la circolare in oggetto: ➡ Incontro progetto Autismo
5 Marzo 2018
Circ. 255_Formazione: “Storia naturale e sociale dell’autismo”con il prof. Franco Nardocci lunedì 12 marzo ore 16.45 c/o Mattarella
Si allega la circolare in oggetto:
29 Gennaio 2018
Circ.204_Incontro Progetto Autismo 2 Febbraio 2018 ore 16.45 c/o Mattarella
Si allega la la circolare in oggetto: ➡ Incontro Progetto Autismo Allegati Incontro Progetto Autismo (356 kB)
24 Gennaio 2018
Circ.192_Incontro Progetto Autismo_25 gennaio 2018 alle ore 16.00 c/o Mattarella
Si allega la circolare in oggetto: ➡ Convocazione Progetto Autismo Allegati convocazione progetto Autismo (300 kB)